2019年河南教师招聘考试每日一练试题(02.19)
来源:格正教育官网
时间:2019年02月19日
1.学习不是知识由教师向学生传递,而是学生建构自己的知识过程,这是一种( )学习。
A.信息加工
B.有意义接受
C.认知-结构
D.构建主义
2.美国认知心理学家安德森认为,心智技能的形成需经过三个阶段,一是认知阶段,二是联结阶段,三是( )。
A.自动化阶段
B.内部言语动作阶段
C.外部言语动作阶段
D.程序化阶段
3.哪个阶段是人一生中道德行为习惯形成的关键时期( )。
A.幼儿阶段
B.小学阶段
C.中学阶段
D.大学阶段
4.学生已经有“四边形”的概念,现在要学习“平行四边形”。这是一种( )。
A.派生类属学习
B.相关类属学习
C.借鉴类属学习
D.并列性类属学习
5.学习的三个过程,不包括( )。
A.获得
B.转化
C.创新
D.评价
6.小刚自从被恶犬伤过后,就非常害怕狗,加上没有进行及时的心理疏导,后来发展到害怕一切毛绒绒的东西。这属于刺激的( )。
A.泛化
B.分化
C.退化
D.强化
7.我们知晓的比我们能说出的多,是( )知识。
A.陈述性知识
B.条件性知识
C.程序性知识
D.隐性知识
8.建构主义学习理论认为,学习环境包括以下要素( )。
A.情境
B.协作
C.会话
D.意义建构
9.人们在问题解决时,不墨守成规,能随机应变。这是创造性思维中的流畅性特征的表现。(判断题)
10.道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自卑感和羞耻感。其中,爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。(判断题)
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